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我的本职工作是北京电视台的编导,2002年的时候,我是第一个参与完成北京奥运会筹备工作报道任务的记者,却在事隔三年之后才在2005年底认识了北京市羊坊店中心小学的周晨光老师和首都体育学院裴东光老师,接触到了奥林匹克教育,并受他们的感染和影响,义无返顾的把业余时间都投入了奥林匹克教育执行团队的事情。
三年错失机缘
知道周老师的名字是在2002年,那时我们的栏目刚刚成立,人手少,内容也窄,曾经接到周老师打来的电话(不知他是怎么找到我们办公室的电话的),邀请我们去看看他们学校的活动,十分可惜那时我们并没有重视这个电话的价值,没有多余的人前去报道,就此搁下了。2003年我们栏目举办了第一次“奥运歌曲大家唱”的群众活动,为配合一首歌曲伴舞,剧务找了一所小学的学生,正是周老师带队参加,可惜的是他们那时是非常小的配角,我根本都没有见到周老师本人。2004年周老师又给我们栏目打电话说他们学校的活动,因为时间的问题,我的同事去报道了他们学校的活动,回来我们都问,怎么样,活动好吗?同事说挺好玩的,孩子们穿着自己想象的各国的服装,参加奥运会开幕式活动,但也就是一条新闻的量,而这个小小奥运会背后有怎样的故事、周晨光为什么总给我们打电话,他在这中间扮演什么角色?仍然没有人去深入挖掘一个新闻背后的感动。转眼又到了2005年底了,我们又接到了周老师的电话,还是那个小奥运会现场展示的事,我真的被触动了,决定这次一定亲自去看看。
待续


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